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      来源:中国故事网   作者:   发布时间:2007-09-24  

        我有一个非常可爱的女儿,聪明可爱得就像个小天使。我只要一看见她,什么烦恼都会烟消云散,快乐和喜悦就会像潮水一样涌进我的心田。
        可我发现她也有她的烦恼。
        她的学习很好,考试在班上总是前五名,可她若是没拿到第一名,便总是很失落,很沮丧。她是语文课代表,有一回考语文,却只得了92分,名列第七,回到家她伤心地大哭了一场。
        这事成了我的一块心病。她打个喷嚏,我们全家都感冒。
        我仔细地研究了她的考卷,发现无论什么课的考题考卷,她并非不会做,而是粗心,或是笔误。从理论上讲,这几乎是不可避免的,因为人脑总会由于疲倦而出现盲点,或是考题本身概念含混,有多种答案,而她的答案尽管对,却不同于标准答案。这对她是不公平的。于是我劝她别把分数看得那么重。可是很快就发现,我的劝告没用。我想,不行,我得帮帮她。
        终于有一天,一个突如其来的想法闪电般出现在我脑海中。
        电脑与人脑
        谁都知道,电脑有一个重要的硬件??光驱,光盘里的信息就是通过光驱输入到电脑里的。换句话说,电脑里那浩瀚如海的知识,都是通过光驱获得的,而且获得的速度之快,几平不可思议。
        人脑与电脑有许多惊人的相似之处,首先是容量,个人电脑的内存多为为4兆8兆16兆,1兆为1百万个信息量,这信息量够惊人了吧?可与人脑的“内存”相比,却是小巫见大巫了。人脑组织是由几兆亿个呈树杈的脑细胞组成的网络够成的。
        您瞧瞧,这简直就是电脑里的CPU!
        人脑的思维过程也与电脑惊人地相似。人脑的思维过程是一种脑电波的运动,并且可以通过仪器观察并记录下来,这已经为人所共知了。
        于是,一个大胆的想法,在我的脑海里不可动摇地形成了!这个想法使我激动不已,因为我明日,这项发明会从根本上动摇甚至摧毁传统的教育方式。
        你想想看,如果把小学、中学,甚至大学的全部课程都装人光盘,输入人脑,那么,几十分钟内人就可以学完从小学到大学的全部知识!
        妙不可言
        这里我得补充一句,我是个电脑软件教授,博士生导师。就这样,我在我那台每秒运算1000亿次的“宇宙2号”超大规模电子计算机上,整整计算了3个月。这工作量有多大,您该明白了吧?如果没有这台世界上最先进的微机,这个工程3年还不知能不能完成。
        我设计出了一套程序,这套程序能在电脑写人脑之间架起一条索道,把压缩在光盘里的教科书内容送进人脑。我在我自己的身上进行了试验,把一部法语辞典输入了自己的大脑里。那种奇妙的感觉简直不可言传。
        我掌握了一门外语,只花了分半钟!100万字的法语辞典,我能倒背如流,从第一个字背到最后一个字!不信,你可以来考考我,你只要说一声第几页第几行第几个字就行。这样的水平,是许多从事法语研究的专业人员,一辈子都没能做到的。可我只花了l分半钟!
        女儿睡着了。
        我把一组电极轻轻地粘贴在她的前额、面颊、下颏、颧骨等部位,又打开电脑主机,启动 windows 2000系统,打开光驱里的D盘,那里面贮存着从小学一年级到高中三年级所有课程的全部内容。
        另外,为了防止出错,我还把脑电波示波器接上,随时监控她的脑电波变化情况。
        一条美丽的绿色曲线在荧屏上跳跃,在墨绿色的屏幕上,变幻出一条条神秘的正弦波、锯齿波,这是一种无声的语言,是闯入女儿美梦的神秘来客。
        美丽的错误
        我悄悄地观察她。
        果然,她的学习成绩今非昔比,12门功课,门门满分,清一色的l00分,居然连一个99都没有,好得简直离谱。她的所有试卷简直就是标准答案。全校第一名的座次,已非她莫属。这样的奇迹连她自己都莫名其妙。
        可我很快就发现,情况不妙!
        首先是女儿对学习失去了兴趣,简直不胜其烦!这还不是最糟糕的。最糟糕的是她的一切都变得那么规范,规范得让人受不了。
        比方说,过去我如果问:l加1等于几?她那黑黑的眸子一转,便会狡黠地说,1;要不,就说,3,偏不说2。
        她会说,你加上我妈不就等于我,这不是l?你加上我妈,结果变成了爸爸妈妈孩子,这是不是3?
        可现在她只会不耐烦地回答:2。再加上一句:“您怎么会问出这么简单和乏味的问题?”
        再比如,过去我问她:用吸了蓝墨水的钢笔,能写出红字吗?她会不假思索地回合:能!反应的机敏让我佩服得五体投地。可现在,她同样会不假思索地回答:不可能!让我失望得直想哭。
        又比如,过去她写作又,写过 “大海笑红了脑”这种比喻不当的句子,我说海是蓝的,怎么能红脸?她振振自词地回答:太阳照在大海上,海不就红了吗?可现在,她只会写出“高粱笑红了脸”这样规规矩矩的话。
        还比如,她会切断小白鼠的尾巴,试试它会不会有壁虎的再生能力;她会把黑猫和白猫捆在一起,希望它们生出小花猫……
        可如今,这一切全没了。她不再做错事,一切都那么程序化、公式化,简直成了一个血肉之躯的机器娃娃。一个如此正确而又如此枯燥的孩子,还可爱吗?
        我不由得问自己:这是我的女儿吗?这是我那既聪明活泼,又调皮捣蛋,总有无数鬼点子的女儿吗?她的想像力、好奇心,她的别出心裁都到哪儿去了?
        我忽然感到:孩子最可爱的地方是他们的纯真,尽管他们免不了犯错误,可正是有了这些错误,他们才会慢慢长大。可以说,在孩子身上,连错误都是美丽的。
        可我的女儿却失去了这些最宝贵的东西。想到此,我简直不寒而栗。
        我错了,我干了一件天大的蠢事。我自以为帮了她,其实却是在拔苗助长。
        痛悔之余,我还有一丝丝庆幸:好在我还有改正的机会,我的windows 2000系统里不是有“回收站”吗?不是还可以“删除”吗?
        这个机会我可绝不会放过了!



     

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